塞尔维亚“洋教练”在中国文字中寻找“年”味道******
(新春见闻)塞尔维亚“洋教练”在中国文字中寻找“年”味道
中新网威海1月12日电 题 ：塞尔维亚“洋教练”在中国文字中寻找“年”味道
作者 王娇妮 王晓根
手握毛笔，蘸上墨汁 ，一撇一捺……12日，来自塞尔维亚的体育教师戈兰在山东威海用两种文字写出了带有美好寓意的“福”字和祝福语。
威海南海新区位于山东半岛最东端，与韩国 、日本隔海相望。近几年 ，随着对外开放 的深入推进，不少外国人选择来这里工作和生活。
来自塞尔维亚的戈兰 是威海南海新区青苗双语学校 的体育老师 。三年前，他带着妻子玛雅和他们 的3个孩子，来到这里工作生活。
办年货、包饺子、抢红包、串门儿 ，戈兰对中国过年习俗十分了解。但最让他感兴趣 的，还 是在中国文字中找“年”味儿。
戈兰一家给中国邻居送春联 。 王晓根 摄在威海南海新区观海社区12日组织 的写春联活动中 ，戈兰一家五口齐上阵，依次跟着书法老师写“福”字。对戈兰来说，只写“福”字已远远不够 ，他还颇具创意地采取“接龙”形式 ，用母语塞尔维亚语在红纸上写下“健康喜乐、事业顺利、财源滚滚 、新年快乐” 的祝福语 。
经过了3个多小时的努力，100多幅寄托美好寓意的春联铺满地面。喜庆的红纸上 ，外文字母和中国“福”字的混搭 ，呈现出“中西合璧”的美好愿景。
戈兰 的妻子玛雅则提议学着本地人去“串门子” ，送祝福 。一家五口拎着春联 ，敲开邻居家 的门。
“新年快乐 ！”戈兰一家双手作揖说着贺词。“太感动了 ，头一次接待这么特别 的客人，祝你们阖家幸福！”邻居吴月美高兴地说。
回到家后 ，戈兰迫不及待地将对联“迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安”贴在自家门上。“有点歪”“不对 ，太高了” ，三个孩子当起了“质检员” ，要求爸爸做到分毫不差 ，端端正正。
小儿子卢卡还拨通了塞尔维亚朋友 的电话：“我们家现在有春联了，等到春节那天，我还要给你打电话拜年 ，你记得要学习几句吉祥话呀。”卢卡向他 的朋友介绍起了中国传统习俗，当起了“中国通”。
戈兰细数起还要为中国年做 的准备 ，“今年我要包具有塞尔维亚特色馅料 的饺子给家人们吃 。”“我要体验万家寨大集 ，听说临近过年时候 的大集特别热闹。”“最近还有丹顶鹤、天鹅等鸟类来到这里，我要拿着相机记录下来 ，到时候发给塞尔维亚的家人看。”一件件事填满了他 的待办清单。
从中国美食到传统习俗，戈兰一家人入乡随俗 。“没待够”是戈兰一直挂在嘴边 的话，他去过中国许多城市 ，最后定居在威海，一家人在这里感受中国传统文化 的底色和城市发展的亮色 。(完)
“三红校园”润泽学生心田****** 湖北省襄阳市樊城区建设“红色堡垒”、培养“红烛先锋” 、培育“红心少年”—— “三红校园”润泽学生心田 本报记者 程墨 通讯员 付晓方 聂志鹏 尚紫荆 一张张历史英雄人物图片 、一个个英勇抗战故事 、一本本红色经典书籍……近日，在湖北省襄阳市长虹路小学 的“红色文化长廊”中，在学生解说员生动形象的讲解中，师生仿佛置身那段峥嵘岁月，激荡起爱国主义情怀 。在襄阳市樊城区中小学校园里 ，讲红色故事、唱革命歌曲、演红色剧目等活动比比皆 是。 如何以高质量党建引领教育优质发展？2020年10月，襄阳市樊城区出台了《教育系统党建工作三年行动计划》，全面开展“三红校园”创建工作 ，通过将党支部建设成“红色堡垒” 、把教师培养为“红烛先锋”、把学生培育成“红心少年”，构建起以高质量党建引领全区教育事业高质量发展的新格局，让党 的思想理论润泽学生们 的幸福童年 。 筑牢“红色堡垒”，以红色阵地凝聚精神力量 新年伊始，一场中小学干部选拔任用通识性知识测试在樊城区进行，此次测试将作为干部提拔任用的重要依据 。为优化组织设置，樊城区教育局一方面依托“区教育系统党员干部教育培训基地” ，加强教育培训 ；另一方面 ，编制《樊城区教育系统支部标准化规范化指导手册》 ，对全区中小学、幼儿园党员活动室建设进行规范 ，构建以党组织为核心 的教育管理新机制 。 党建引领之下，樊城区全区各学校结合“四史”中 的先进人物、典型事件 、精神谱系，在校园打造党史长廊 、红色布景、文化墙等多样化、典型化 的校园特色景观 ，逐步形成“一校一品牌、一校一特色” 的校园文化。 襄阳市米公小学打造了“书写人生 、奠基未来”的办学理念，让书法教育成为促进师生爱党、爱国、爱家乡的重要载体；襄阳市二十一中将爱党 、爱国、爱家乡 的情怀融入学校“家·国”文化中，引导学生争做有理想、有担当 的社会主义建设者和接班人…… “三红校园”创建工程实施以来，樊城区教育系统各基层党支部共开展党史学习1036次，全区学校赴各党史学习基地学习52次，涌现出米公小学 、三十五中等10个“三红校园”创建第一批示范单位 ，有效激发了基层学校党建发展活力和党员教师干事创业的劲头。 树立“红烛先锋”，让党的建设成为强师之基 “敬爱 的党组织，我志愿加入中国共产党……”在樊城区2022年新入职教师培训开班仪式上，283名新入职教师中有260名新教师主动向各自学校党组织递交了入党申请书。 “要把党性教育作为新入职教师培训第一课，让我们的人民教师成为让党放心 、让学生喜爱、让人民满意的‘红烛先锋’。”襄阳市樊城区教育局党委书记、局长齐光伟介绍，近年来 ，为引导广大教师成为红色育人的中坚力量 ，樊城区教育局出台《全区教育系统“双培养”工程实施方案》，以学校为单位遴选政治素质高 、业务能力强 的后备干部和骨干教师进入“双培养”人才库，定期开展党性教育 。 同时，该区推进“三名”工作室（名师、名班主任、名校长）创建和“千名名师培养”工程 ，通过政策支撑 、平台打造、发展保障等措施，着力打造一支师德高尚 、业务精湛、敬业奉献 的教师队伍。 襄阳市诸葛亮中学党员教师高蔷 是襄阳市“隆中名师”。近年来，她充分发挥自身的示范 、辐射和引领作用，依托襄阳市“隆中名师高蔷工作室”吸纳了襄阳市区域内及十堰市竹溪县共计30余名中青年教师进入工作室，开展教科研活动 ，实现名师引领 、共同成长。 “三红校园”创建工程启动至今 ，樊城区共评选出1570名区级优秀教师（班主任 、教育工作者） ，112名市级学生最喜爱 的好老师，评选湖北省特级教师6名 、襄阳市隆中名师（校 、园长）7名、樊城名师（校 、园长）135名 。 培育“红心少年”，用创新实践厚植红色基因 “学生更易接受怎样的方式，学校就要做怎样 的创新 。”为了引导中小学生扣好人生第一粒扣子，厚植“爱党 、爱国、爱家乡”的红色基因，樊城区教育局以培育“红心少年”为主线 ，全力打造“大思政”课堂。 开展“四史”教育进课堂、“课前三分钟讲党史小故事” 、“我与国旗合影”……樊城区各学校创新思政课形式 ，开展各类特色活动 ，将党的二十大精神融入学校、引进课堂 。 在“红心少年”培育过程中 ，樊城区教育局出台《全区中小学红色社团建设指导方案》，鼓励各学校积极探索组建红色社团 ，并通过不断创新社团活动形式 ，让学生们感受“红色文化”。截至目前 ，全区各学校共成立了1100余个校级 、年级、班级三级学生社团，共开展红色主题社团活动1700余场次 。 “‘三红校园’创建工程增强了我区中小学党建工作活力，充分将党建的政治优势 、组织优势转化成教育发展 的优势，带动了全区教育事业 的跨越发展 。”齐光伟表示 ，下一步 ，该区将以更高的标准开展第二批“三红校园”创建工作，打牢党建工作根基，全面提升党建工作质量 。 大发购彩大厅进入地图 |
